Задание для 10б на урок 12.12.2012

1. Присоединитесь к блогу
2. Пройдите по ссылке
http://www.chemistry.ssu.samara.ru/chem2/index2.htm
Внимательно прочитайте изложенный материал (тема "Арены"), ответьте на контрольные вопросы по теме "Арены".
Запишите в виде комментария к этому сообщению те вопросы, которые вызвали у вас затруднения.
Пользуясь электронным и бумажным учебниками, ответьте в тетради письменно на следующие вопросы:
1. Как устроена молекула бензола? (связи, тип гибридизации, форма, обозначения)
2. Номенклатура аренов (как даются названия гомологам бензола)
3. Физические свойства бензола
4. Химические свойства бензола (реакции)
5. Различия в химических свойствах бензола и его гомологов.

10 классу в помощь

Ребята, посмотрите этот небольшой видеофильм о нефти, на уроке обсудим...
http://www.youtube.com/watch?v=kahkbGAFX0A

Обновления на сайте ГИА для девятых классов

http://gia.edu.ru/

Тест "Неметаллы"

Создаем презентацию "Волокна"

Задача - систематизировать представления о волокнах - натуральных, искусственных и синтетических. Для того, чтобы выполнить задание, вы должны
1. Войти в презентацию
2. Найти свою страницу
3. Осуществить поиск по Википедии

Интерактивный лист

Все про углеводороды

Алканы
Лабораторная работа "Конструирование молекул алкенов"

Лабораторная работа "Получение этилена и его свойства"

Полезные ресурсы:

Федеральные образовательные ресурсы для общего образования

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Подготовка к самостоятельной работе по углеводородам

Задания для самостоятельной работы по теме

«Углеводороды»


Дайте характеристику алканов, алкенов, алкинов, ароматических углеводородов по плану:

1. Особенности состава, строение молекулы (метана, этилена, ацетилена, бензола). 
2. Изомерия (алканов, алкенов, алкинов) и гомология. Названия изомеров и гомологов.
3. Физические и химические свойства (метана, этилена, ацетилена, бензола).
4. Промышленные и лабораторные способы получения (метана, этилена, ацетилена, бензола).

 Решите цепочки превращений, определите углеродсодержащее вещество Х и дайте названия всем веществам в цепочке: 

Х (горение)← этилен → С₂Н₂ → СН₃-НС=О 

СН₄ → С₂Н₂→С₂Н₄→(окисление р-ром КМnO₄) Х

С₆Н₁₄ → циклогексан → (риформинг) Х→ (горение) СО₂

Х (горение)← С₈Н₁₈ → (крекинг) С₄Н₁₀ → бутадиен-1,3

С₄Н₁₀ (крекинг) → С₂Н₄ → С₂Н₅ОН 

СН₄ → ацетилен→ С₆Н₆ (каталитическое хлорирование) →Х

С → СН₄  (хлорирование, 1 стадия) →Х 
↓ 
ацетилен

С₂Н₄ → С₂Н₂ → бензол ( + НNO₃) →X

СаС₂ → ацетилен  (гидрирование) →Х → С₂Н₄Br₂

СаС₂ → Ацетилен ( + HCl) → X → (-СН₂ = СНСl-)_n 


Решите задачи: 

1. Массовые доли углерода и водорода в углеводороде равны соответственно 92,31% и 7,69%. Плотность его паров по водороду составляет 39. Найдите молекулярную формулу этого углеводорода.
2. Найдите молекулярную формулу углеводорода, массовая доля углерода в котором составляет 75%, а относительная плотность его паров по азоту равна 0,572
3. Вычислите количество теплоты, которое выделится при сгорании 11,2 л (н.у) метана, если термохимическое уравнение реакции его горения: СН₄ + 2О₂ → СО₂ + 2Н₂О +900 кДж
4. Термохимическое уравнение горения ацетилена: 2С₂Н₂ + 5О₂ → 4СО₂ + 2Н₂О +2610 кДж. Сколько теплоты выделится, если будет израсходовано 13 г ацетилена?